Menée par Laurence Perrot-Minot, déléguée régionale à l'ingénierie de formation de la région Rhône-Alpes, et Caroline Pierron, du CFPPA de Romans-sur-Isère, cette étude, achevée fin 2011, a été réalisée sous l'impulsion du groupe technique tripartite réunissant les partenaires sociaux du paysage, l'Unep (les entreprises du paysage) et les représentants de l'enseignement agricole. La présentation des résultats a constitué le point d'orgue du séminaire école-entreprise de décembre 2011.
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Reconnaissance des végétaux : dynamiser l'apprentissage
Une étude sur les « moyens et méthodes favorables à une pédagogie efficace en matière de connaissance et de reconnaissance des végétaux » a été engagée, en 2011, auprès de plusieurs lycées et centres de formation agricole. Responsabiliser les apprenants apparaît primordial...
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