« Transmettre aux élèves l'essentiel pour qu'ils évitent de se noyer dans une quantité de détails »

Marie Glory est en poste depuis la rentrée 2016 au lycée général et technologique Jules-Rieffel, à Saint-Herblain (44). Elle compte aujourd'hui plus de 25 ans d'activité professionnelle dans l'enseignement agricole, en exerçant tout d'abord auprès d'adultes puis au sein d'un lycée depuis 2004. Quelles que soient les matières enseignées (biologie, pathologie, topographie, arrosage, plantation, maçonnerie, entretien des espaces végétalisés...), elle a toujours cherché, comme de nombreux confrères, à concevoir ses cours de façon pragmatique et didactique. Son objectif principal est de susciter l'intérêt des élèves et de faire en sorte qu'ils ressortent des cours en retenant l'essentiel des connaissances, de façon à pouvoir les utiliser facilement dans le contexte professionnel. « Lorsque je travaillais en CFPPA pour des formations destinées à des publics en insertion, il m'arrivait d'être confrontée à des apprenants qui ne savaient pas lire. J'ai dû adapter ma pédagogie pour réussir à leur faire passer tout de même les messages fondamentaux. Cette expérience m'a conduite à poursuivre le même type de démarche pour les autres publics d'étudiants que j'ai pu côtoyer par la suite, du bac pro jusqu'au BTS. »

Préparation des cours

ENSEIGNER AUTREMENT ET SE REMETTRE EN QUESTION