Construire des savoirs durables par l'expérimentation !

Le dernier séminaire annuel du réseau Hortipaysage de la DGER (Direction générale de l'enseignement et de la recherche) a débattu, entre autres, la question suivante : Comment les enseignants et directeurs d'exploitation de centre de formation peuvent s'inscrire au plus vite dans les démarches de progrès, dès l'expérimentation, et les transférer dans les meilleurs délais aux personnes en formation ? La réponse a été donnée à travers l'exemple de l'exploitation de production du lycée horticole de Niort, dans les Deux-Sèvres (79), choisie pour être l'une des dix exploitations horticoles (et la seule en milieu scolaire !) à collaborer à la phase de test du deuxième niveau de la certification environnementale des pratiques de production horticole « Plante Bleue » (certification Val'Hor). Cette participation a pu se mettre en place grâce au dégagement d'un tierstemps d'ingénieur – porteur de projet de la certifi cation –, poste assuré par Jean-Pierre Naulin, l'un des enseignants niortais. Le choix d'associer le lycée avait été motivé par l'action menée en interne, entre 2006 et 2008, par l'ancien chef d'exploitation, Éric Villatte, convaincu de l'utilité des pratiques durables.

Une méthode qui va à l'inverse de l'enseignement classique