Le défi proposé depuis deux ans aux élèves de première S option EAT (écologie, agronomie, territoire) du lycée Olivier-de-Serres de Quetigny, près de Dijon (21), est de réaliser en deux jours des prototypes d’aménagements sur une thématique définie. L’objectif : « à la fois de s’inscrire dans la démarche de l’enseignement technique agricole – “enseigner à produire autrement” – et utiliser une approche très courante dans ce milieu mais peu dans l’enseignement général : la démarche projet », explique Stanislas Bah Chuzeville, concepteur paysagiste et enseignant en aménagement.
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Marathon créatif au lycée agricole public de Quetigny
Depuis deux ans, un collectif d’enseignants propose aux élèves de première S, au sein du lycée Olivier-de-Serres, dans l’agglomération dijonnaise, un atelier de 33 heures… L’occasion d’exporter en filière générale une approche pédagogique courante dans les formations techniques et professionnelles.
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